Corso Magistratura - Esame Avvocato - GALLI Mariacarla

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  CORSO MAGISTRATURA 2015/6      CORSO AVVOCATO 2015

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Per informazioni 333.7349837 lunedì-giovedì (h. 13:00-15:00) info@fglaw.it

Corsi accreditati dal Consiglio dell'Ordine degli Avvocati di Roma

 

 

SCRITTI CONCORSO MAGISTRATURA 7, 8 e 10 LUGLIO 2015

 

Anche in questa tornata concorsuale tutte le esercitazioni, le lezioni ed i materiali del corso a numero chiuso sono stati di straordinario ausilio consentendo ai nostri corsisti di affrontare le prove scritte con serenità, grinta e convinzione.

Tutte le tracce estratte sono state analiticamente spiegate!

Non si è trattato della mera citazione di argomenti dati per probabili o dell’esposizione di una o più pronunce giurisprudenziali, bensì di un completo e omnicomprensivo inquadramento storico-sistematico di tutti gli istituti giuridici richiesti dalle tracce, affrontati dai docenti in lezioni durate svariate ore.

Le tracce estratte al concorso in magistratura 7-10 luglio 2015, contenutisticamente identiche (salvo diversa formulazione formale) a quelle assegnate ed esaminate durante il corso, sono state spiegate dal docente in lezioni durate svariate ore.

Alla spiegazione è seguita anche la messa a disposizione del materiale giurisprudenziale rilevante. Come è noto il Corso bandisce le c.d. “dispense millepaginarie” (deleterie e inutili perché impongono al corsista uno sforzo di lettura immane – ammesso che riesca a studiarle senza essere sopraffatto da un senso di impotenza e sconforto) e fornisce solo materiali attentamente selezionati (il docente studia tutto lo scibile giuridico sull’argomento e lo trasmette ai corsisti in modo completo, dettagliato e sempre finalizzato alla redazione del tema del concorso in magistratura).

 

CONCORSO MAGISTRATURA – PROVA 7 LUGLIO 2015

Traccia di AMMINISTRATIVO: “Parli il candidato della natura del ricorso straordinario al capo dello stato, del procedimento e in particolare dell’ammissibilità dell’impugnativa del decreto decisorio, e dei possibili rimedi nel caso di non esecuzione anche in forma specifica”.

 

Plurime esercitazioni scritte e lezioni teoriche sul ricorso straordinario (complessivamente oltre 20 ore di lezione negli ultimi tre anni; due temi specifici sull’argomento; una lezione straordinaria).

L’argomento è stato, tra l’altro, trattato sia nel corso delle lezioni straordinarie dello SPECIALE CONCORSO MAGISTRATURA 2015, sia nel corso delle lezioni ordinarie.

L’istituto è stato dato per PROBABILISSIMO durante la full immersion con rush finale riservata ai nostri corsisti ed interamente gratuita nell’ambito della quale sono state fornite anche indicazioni specifiche circa la monografia scritta dal Prof. Agostino Meale (Ricorsi amministrativi ed ordinamento regionale, CEDAM, 2005). La necessità di ripetere l’argomento è stata più volte segnalata sin dalla lezione del 23 giugno 2015. Così i nostri corsisti hanno avuto a disposizione ben due settimane per ripetere l’argomento.

Temi assegnati:

  • Il regime giuridico dei ricorsi amministrativi. Tratti il candidato, in particolare, dell’impugnazione delle decisioni rese sui predetti ricorsi” -  il tema è stato spiegato in una LEZIONE della durata complessiva di oltre 5 ore.
  • Il giudizio di ottemperanza con particolare riferimento alla questione dell’esecuzione dei decreti decisori di ricorsi straordinari al Presidente della Repubblica” - il tema è stato spiegato in una LEZIONE della durata complessiva di oltre 5 ore.

Nel corso dell’anno 2014-2015 il ricorso straordinario è stato nuovamente spiegato nell’ambito dello SPECIALE CONCORSO MAGISTRATURA 2015 in una LEZIONE della durata di 5 ore strutturata come segue:

RICORSI AMMINISTRATIVI: origini storiche, caratteri, natura giuridica e tipologie

RICORSO GERARCHICO: gerarchia; non definitività; oggetto; rapporti tra procedimento giustiziale gerarchico e processo; il regime di impugnazione della decisione resa sul ricorso gerarchico e la questione del potere di autotutela residuale; disciplina dei ricorsi gerarchici e poteri normativi di regioni, province e comuni; i nuovi orientamenti del Consiglio di Stato sulle tecniche di tutela processuale avverso l’inerzia registratasi nella definizione del procedimento sul ricorso gerarchico

RICORSO STRAORDINARIO AL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA:

  • evoluzione storica del rimedio;
  • presupposti di ammissibilità;
  • l’oggetto;
  • gli atti impugnabili (in particolare quelli regionali e delle A.A.I.);
  • esame dettagliato e storicizzato delle singole fasi del procedimento istruttorio e decisorio alla luce della più recente giurisprudenza consultiva del Consiglio di Stato (tra l’altro Cons. Stato, commissione speciale 28/4/2009, n. 920; sez. riun. I e II, del 7/5/2012, n. 2131 – affare n. 4648/2010);
  • la tutela cautelare nell’ambito del procedimento di decisione del ricorso straordinario;
  • esame analitico e storicizzato dell’evoluzione giurisprudenziale e normativa sulla controversa questione della NATURA GIURIDICA del ricorso straordinario alla luce della giurisprudenza della Corte costituzionale, delle Sezioni unite della Corte di cassazione, dell’Adunanza plenaria del Consiglio di Stato e della Corte europea dei diritti dell’uomo (caso Nardella 1999);
  • la notifica al controinteressato del ricorso straordinario e la trasposizione;
  • i mezzi di impugnazione della decisione resa sul ricorso straordinario (l’impugnazione al TAR con limiti ai soli vizi di forma e procedura per le parti partecipanti e senza limitazioni per i controinteressati pretermesso, la revocazione, la correzione di errori materiali, il ricorso per cassazione, il riesame)
  • l’ottemperabilità delle decisioni rese sul ricorso straordinario alla luce della giurisprudenza delle Sezioni unite della Corte di cassazione e dell’Adunanza plenaria del Consiglio di Stato.

In particolare la LEZIONE ha ricostruito sistematicamente ed analiticamente il complesso quadro giurisprudenziale relativo a tutte le questioni giuridiche poste dall’istituto esaminando (non casisticamente ed elencaticamente bensì sistematicamente e in prospettiva storicizzata nonché alla luce della dottrina più recente – pubblicazioni 2014 e 2015) non solo le decisioni storiche ma anche quelle più recenti tra cui:

  • Corte costituzionale, sentenze 13 novembre 2013, n. 265 e 2 aprile 2014 n 73;
  • Corte di cassazione, sezioni unite, 28 gennaio 2011, n. 2065; sezioni unite, 19 dicembre 2012, n. 23464; sezioni unite, 28 agosto 2013, n. 19531; sezioni unite, 2 settembre 2013, n. 20054; sezioni unite, 6 settembre 2013, n. 20569; sezioni unite, 14 maggio 2014, n. 10414
  • Consiglio di Stato, adunanza plenaria, 5 giugno 2012, n. 18; adunanza plenaria, 6 maggio 2013, n. 9 e 10; sezione I, 2-16 luglio 2014, affare n. 1033/2014.

Al termine delle predette lezioni sono stati forniti i materiali giurisprudenziali richiamati.

L’argomento è trattato nei testi consigliati (sia base che di approfondimento o di lettura).

 

CONCORSO MAGISTRATURA – PROVA 8 LUGLIO 2015

Traccia di CIVILE: Negoziazione degli strumenti finanziari, alea contrattuale e funzione speculativa. Profili di meritevolezza

 

Plurime esercitazioni scritte e lezioni teoriche su tutti gli istituti.

La prima esercitazione dell’anno 2014-2015 è stata svolta sul tema: “giudizio di meritevolezza e atipicità contrattuale”. Durante la lezione è stata, tra l’altro, storicizzata l’evoluzione giurisprudenziale e dottrinale relativa ai contenuti e le finalità del giudizio di meritevolezza evidenziando i profili di differenziazione da quello di liceità, nonché le interferenze con la nuova configurazione della causa quale funzione economico-individuale o causa in concreto.

L’argomento è stato trattato anche durante gli anni precedenti con temi specifici e lezioni mirate sull’autonomia negoziale, la causa, i contratti collegati e misti, oltre a quelli sulle principali figure di contratti atipici (tra i quali anche i contratti derivati).

Nel corso della full immersion con rush finale riservata ai nostri corsisti ed interamente gratuita il docente ha descritto tutte le monografie dei Professori di civile (tra cui in particolare quelle della Prof.ssa De Giorgi e del Prof. Russo) evidenziando la particolare sensibilità dei predetti verso la tematica generale del giudizio di meritevolezza e la condivisione della teoria della causa in concreto, assegnando pertanto la ripetizione delle lezioni (durate rispettivamente 5 e 6 ore) effettuate sull’argomento.

In più, sempre nel corso della full immersion con rush finale riservata ai nostri corsisti ed interamente gratuita, il docente, dopo la sostituzione del Prof. Maiello con il Prof. Greco, ha segnalato la grande esperienza di quest’ultimo nel diritto bancario e dell’intermediazione finanziaria invitando i partecipanti alla ripetizione degli argomenti, già trattati in numerose occasioni, ed in particolare:

  • la NEGOZIAZIONE DEI CONTRATTI AVENTI AD OGGETTO SERVIZI DI INVESTIMENTO richiamando la necessità di ripetere la decisione delle Sezioni unite della Corte di cassazione, del 19 dicembre 2007, n. 26724 (più volte affrontata al corso in svariate occasioni – è operazione impossibile menzionarle tutte), peraltro nuovamente messa a disposizione di tutti i corsisti in area riservata attesa la grande rilevanza della predetta ai fini concorsuali (TRATTATO FAVA, pag. 2002-2008);
  • i CONTRATTI DERIVATI (richiamando la lezione monotematica dell’anno scorso sui contratti derivati e quella di quest’anno relativa nello specifico alla rilevanza penale dei contratti derivati soprattutto in relazione ai reati di truffa e usura);
  • la questione del RECESSO nell’ambito del CONTRATTI RELATIVI ALLA PRESTAZIONE DI SERVIZI DI INVESTIMENTO, richiamando sinteticamente i principi di diritto affermati dalla decisione delle Sezioni unite della Corte di cassazione, del 3 giugno 2013, n. 13905 (nuovamente messa a disposizione di tutti i corsisti in area riservata attesa la grande rilevanza della predetta ai fini concorsuali);

Durante il Corso (primo anno del biennio) è stata, tra l’altro, sottoposta una TRACCIA SPECIFICA sulla responsabilità degli intermediari finanziari per violazione delle regole di condotta relative alla negoziazione di strumenti finanziari.

All’esercitazione è seguita la LEZIONE in cui sono stati esaminati, tra l’altro, i seguenti aspetti:

  • evoluzione della normativa comunitaria e nazionale (poi attuata con regolamenti CONSOB) successiva alla nota vicenda ENRON;
  • struttura dei contratti relativi alla prestazione di servizi di investimento (contratto quadro - ordini)
  • descrizione delle regole di comportamento specifiche relative al contratto quadro e ai singoli ordini
  • regime giuridico delle conseguenze delle violazioni delle predette regole di comportamento (varie soluzioni prospettate in dottrina e giurisprudenza e composizione del dibattito da parte delle Sezioni unite)
  • la differenza tra responsabilità precontrattuale (violazione delle regole di comportamento in relazione al contratto quadro) e contrattuale (violazione delle regole di comportamento in relazione ai singoli ordini)
  • natura giuridica del rapporto tra intermediario e cliente
  • la forma dei contratti quadro

In relazione ai CONTRATTI DERIVATI il tema sviluppato dal docente a lezione è stato il seguente: “I contratti derivati: origini storiche, tipologie, struttura e funzione, oggetto ed effetti, con particolare riguardo alle questioni giuridiche poste da quelli stipulati dalle Amministrazioni territoriali precisando quali siano gli strumenti di tutela utilizzabili”.

Nel corso della LEZIONE il docente ha esaminato i contratti derivati alla luce della dottrina più recente (tra cui la monografia di quasi quattrocento pagine di D. Maffeis, Swap tra banche e clienti, Milano, Giuffrè, 2014) e della giurisprudenza civile (di legittimità e merito), contabile ed amministrativa rilevante (tra cui Corte di cassazione, sezioni unite, 17 maggio 2013, n. 12110 e Consiglio di Stato, adunanza plenaria, 5 maggio 2014, n. 13; Corte di cassazione, sezione II penale, 21 dicembre 2011, n. 47421; Corte di giustizia, sentenza 22 gennaio 2014, C-270/12; Corte costituzionale, sentenza 18 febbraio 2010, n. 52):

  • le origini storiche dei contratti derivati
  • le principali tipologie di derivati
  • gli aspetti strutturali dei contratti derivati
  • l’oggetto dei derivati
  • gli effetti dei contratti derivati
  • le caratteristiche dei derivati
  • la CAUSA E LE FUNZIONI DEI DERIVATI: nell’ambito della trattazione dei profili funzionali del contratto si è fatto il punto sugli orientamenti giurisprudenziali - ivi compresi i precedenti dell’anno 2014 - che, richiamando la rinnovata visione della causa quale funzione economico-sociale, hanno differenziato tra ALEA BILATERALE E ALEA UNILATERALE, unitamente alla necessità della conoscenza bilaterale delle parti dei presupposti della negoziazione e degli scenari previsionali; si sono evidenziate le svariate funzioni e richiamate le principali tipologie di derivati che le realizzano
    • funzione di copertura
    • funzione speculativa
    • funzione di arbitraggio
  • ratio legis dell’esclusione dell’applicabilità dell’eccezione di gioco di cui all’art. 1933, comma 1, c.c. (art. 23, comma 5, d.lgs. 5//1998)
  • la tesi della nullità del contratto derivato caratterizzato dall’ALEA UNILATERALE per immeritevolezza degli interessi (1322, comma secondo, c.c.) e mancanza di causa in concreto;
  • lA TUTELA CIVILISTICA (vizi del consenso; cause di nullità; la responsabilità per violazione delle regole di comportamento): esame delle teorie dottrinali e degli orientamenti giurisprudenziali
  • PROFILI PENALISTICI DEI DERIVATI (la truffa e l’usura)
  • I CONTRATTI DERIVATI IN CUI SIA PARTE UNA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE (questioni di giurisdizione e di merito correlate al rispetto delle regole dell’evidenza pubblica e ai confini del potere di autotutela alla luce delle decisioni della Corte di cassazione, sezioni unite, 17 maggio 2013, n. 12110 e Consiglio di Stato, adunanza plenaria, 5 maggio 2014, n. 13)
  • LA RESPONSABILITA’ AMMINISTRATIVA: cenni alle principali questioni controverse poste nell’ambito dei giudizi dinanzi alla Corte dei conti
  • DERIVATI E FALLIMENTO (cenni)

Qualche mese fa i contratti derivati sono stati esaminati anche dal punto di vista PENALISTICO. Sono stati evidenziati non solo in profili di rilevanza ai fini della TRUFFA ma soprattutto quelli relativi al reato di USURA con particolare riguardo alle operazioni di RINEGOZIAZIONE DI CONTRATTI DI INTEREST RATE SWAP OVER THE COUNTER.

Per completezza si segnala che durante il corso sono state più volte trattate:

  • le varie tipologie di contratti di gioco e scommessa anche con riguardo a quelli che danno luogo ad obbligazioni naturali ex art. 1933 (cfr., ad esempio, la lezione sulle OBBLIGAZIONI NATURALI) definendo i tratti su cui si fonda la TRIPARTIZIONE TRA SCOMMESSE AUTORIZZATE, TOLLERATE E VIETATE;
  • le questioni relative ai RIMEDI contro i c.d. CONTRATTI SQUILIBRATI (TRATTATO FAVA, pag. 40-53, parte relativa a tematica che ha già formato oggetto di una traccia estratta al concorso in magistratura con scritti nel corso dell’anno 2012)

L’argomento è trattato nei testi consigliati (sia base che di approfondimento o di lettura).

 

 

CONCORSO MAGISTRATURA – PROVA 10 LUGLIO 2015

Traccia di PENALE: "Accesso abusivo ad un sistema informatico o telematico: elementi costitutivi, luogo e tempo della consumazione e, in particolare, il rapporto con la rivelazione ed utilizzazione di segreti d’ufficio"

 

Plurime esercitazioni scritte e lezioni teoriche sul reato di accesso abusivo a sistema informatico e quelli collegati, tra cui la fattispecie di cui all’art. 326 c.p.

Nel corso biennale è stata effettuata un’ESERCITAZIONE sul tema che segue:

Il delitto di accesso abusivo ad un sistema informatico o telematico, configurabilità del concorso con altre ipotesi di reato proprie del pubblico ufficiale, determinazione del locus commissi delicti”.

Il tema è stato poi spiegato in una LEZIONE durata 3 ore in cui, tra l’altro, previo inquadramento sistematico della complessa categoria dei reati informatici (distinguendosi tra quelli informatici in senso stretto e quelli commessi attraverso il mezzo telematico), ivi compresa la descrizione delle linee guida internazionali per l’omogenea applicazione delle norme della convenzione di Budapest alle nuove forme di criminalità informatica transnazionale (phishing, bombing, botnet, DoS e DDoS attack), è stata esaminato in modo analitico il reato di ACCESSO ABUSIVO A SISTEMA INFORMATICO (art. 615 ter c.p.) ed in particolare:

  • ricostruzione dei vari orientamenti giurisprudenziali tesi ad identificare il bene giuridico protetto;
  • la condotta: l’introduzione e la permanenza nel sistema informatico (rapporto tra le medesime); la decodificazione del requisito dell’abusività specialmente con riguardo all’utilizzazione abusiva dell’accesso autorizzato alla luce della decisione delle Sezioni unite della Cassazione del 3 febbraio 2012, n. 4694;
  • l’elemento soggettivo;
  • la consumazione, il luogo di commissione del reato, il tentativo, il concorso di persone nel reato;
  • rapporti con le altre figure di reato: in particolare 326 c.p., 323 c.p., 494 c.p. e 640 ter c.p.

Nel corso della LEZIONE è stato fatto anche l’esempio concreto dell’ACCESSO ABUSIVO al SERVIZIO VIDEOCONFERENZA FGLAW e all’AREA RISERVATA FGLAW sia in concorso con chi cede nome utente e password, che in via autonoma, facendo riferimento al concetto di “DOMICILIO INFORMATICO”.

Nel corso di questa LEZIONE il docente ha analiticamente esaminato la decisione della Corte di cassazione del 27 maggio 2013, n. 40303, sul “criterio del server” ai fini dell’identificazione del locus commissi delicti, facendo, tuttavia, presente anche l’esistenza di un orientamento contrapposto, poi confermato dalla Corte di cassazione, sezioni unite, 24 aprile 2015, n. 17325 (decisione messa a disposizione dei corsisti durante la full immersion con rush finale riservata ai nostri corsisti ed interamente gratuita).

Sia consentita una BATTUTA!

La presente fattispecie di reato si inizia a studiare al Corso FGLAW sin dal momento dell’iscrizione, atteso che il modello contrattuale da sottoscrivere (che è già riservato e confidenziale) già contiene tutti i riferimenti normativi e richiama persino la pronuncia delle Sezioni unite della Cassazione del 3 febbraio 2012, n. 4694 (intervenuta proprio sugli art. 615 ter e 326 c.p.).

La lezione specifica sul 615 ter c.p., anche nei suoi rapporti con il 326 c.p., è stata integrata da ulteriori lezioni mirate soprattutto una di carattere generale sulla TUTELA PENALE DEI SEGRETI e l’altra sul TEMPUS ET LOCUS COMMISSI DELICTI.

Nel corso di quest’ultima lezione sono state specificamente esaminate tutte le principali questioni teorico-pratiche relative al tempo e al luogo del commesso reato. La rilevanza del fattore spazio-temporale nel diritto e nella procedura penale è stata analizzata anche in relazione ai criteri per la determinazione della competenza territoriale onde individuare il c.d. “giudice naturale” precostituito per legge anche, tra l’altro, in relazione alla diffamazione a mezzo Internet e alle truffe su eBay.

Più di recente, poi, i concetti sono stati ripresi in due ulteriori lezioni:

LA COMMISSIONE DEI REATI TRADIZIONALI A MEZZO WEB (diffamazione e sostituzione di persona).

REATI CONTRO IL PATRIMONIOFRODE INFORMATICA (640 ter c.p.)

In particolare in quest’ultima recentissima lezione, onde completare il quadro giuridico di riferimento, sono stati delineati ed aggiornati i rapporti tra ACCESSO ABUSIVO A SISTEMA INFORMATICO (art. 615 ter c.p.) e FRODE INFORMATICA (art. 640 ter c.p.) alla luce della decisione della Corte di cassazione del 22 marzo 2013, n. 13475 (che ribadisce i principi già posti dalle Sezioni unite del 3 febbraio 2012, n. 4694, ed esaminati nella lezione precedente).

Da ultimo, per completezza, deve segnalarsi la LEZIONE di parte generale sul concorso apparente di norme, durata oltre 5 ore, in cui sono stati affrontati anche gli istituti del concorso formale e materiale e della continuazione.

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CONCORSO MAGISTRATURA 2015

IL CORSO IN VIDEOCONFERENZA

I RITIRI PRECONCORSUALI INTEGRATIVI

 

SCRITTI CONCORSO MAGISTRATURA 7 - 8 - 10 LUGLIO 2015

FULL IMMERSION gratuita CON RUSH FINALE

Lezioni gratuite riservate ai corsisti FGLAW

oltre 30 ore gratuite!

 

La full immersion (con rush finale) riservata e gratuita avrà luogo nelle seguenti date:

 

  • martedì 23 giugno 2015 (4 ore complessive)

 

  • mercoledì 24 giugno 2015 (4 ore complessive)

 

  • giovedì 25 giugno 2015 (4 ore complessive)

 

  • martedì 30 giugno 2015 (5 ore complessive)

 

  • mercoledì 1° luglio 2015 (5 ore complessive)

 

  • giovedì 2 luglio 2015 (5 ore complessive)

 

  • venerdì 3 luglio 2015 (5 ore complessive)

 

  • domenica 5 luglio 2015 (tutta la giornata)

 

Le lezioni sono RISERVATE ai corsisti iscritti e completamente GRATUITE!

 

 

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CONCORSO MAGISTRATURA 2013-2014

(il grande successo del corso FGLAW!)

Lezione di orientamento per l'orale del concorso in magistratura 2013-2014

sabato 4 marzo 2015 (10:00-14:00)

La lezione è GRATUITA e RISERVATA ai nostri corsisti vincitori!

 

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IL NUOVO CORSO PER L'ESAME DA AVVOCATO 2015

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PROVE SCRITTE ESAME AVVOCATO 2014

LE SOLUZIONI

PARERI CIVILE ( - - - )

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VIDEOCONFERENZA LIVE

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La FGLAW s.r.l. mette a vostra disposizione tutti gli strumenti necessari per avere successo alle prove d'esame, concorsuali e nella successiva vita professionale.

 

Le lezioni si svolgono in videoconferenza live in diretta interattiva in tutta Italia attraverso un sistema dedicato tecnologicamente all'avanguardia, fruibile peraltro anche attraverso I-pad e I-phone (con web cam attiva e cuffie).

 

Comodamente dalla propria abitazione, dal proprio ufficio o durante le vacanze in Italia o all'estero, è possibile frequentare il Corso non sussistendo alcun vincolo di collegamento con un computer specifico!

 

Durante la lezione è possibile, tra l'altro, indirizzare domande ai docenti che rispondono in tempo reale!

 

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Senza muoverti dalla tua normale postazione di studio o lavoro attraverso 1) un computer, 2) una connessione Internet, 3) una webcam e cuffie con microfono integrato, potrai seguire la lezione come se fossi in aula, interagire con il docente e gli altri corsisti, comunicare con tutti i partecipanti al meeting in AUDIO, VIDEO E CHAT DI TESTO.

 

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Sarai proiettato nell'AULA VIRTUALE, potrai sempre rivolgere domande ai docenti e scambiare idee e opinioni con gli altri corsisti.

 

NON SI TRATTA DI UNA LEZIONE REGISTRATA!

 

Su tutte le lezioni e i materiali sussiste il diritto d'autore della FGLAW s.r.l. e dei docenti relatori. La loro divulgazione, diffusione e registrazione (anche ad uso strettamente personale) sono vietate. I contravventori saranno puniti ai sensi di legge.

 

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Corso MAGISTRATURA 2015 / 2016

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Magistratura ITALIA - VIDEOCONFERENZA
 

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Direzione scientifica: Mariacarla GALLI

Docenti: Magistrati

 

  • Il Corso "uditore giudiziario" comprende
  • Lezioni settimanali
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Le tracce del Concorso (dal 1946)

 

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Friuli-Venezia Giulia Veneto Lombardia Valle d'Aosta Piemonte Liguria Emilia Romagna Toscana Umbria Marche Abruzzo Molise Lazio Sardegna Campania Puglia Basilicata Calabria Sicilia Trentino Alto AdigeMappa dell'Italia per la scelta della Regione

 

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CORSO MAGISTRATURA

Le iscrizioni per il corso magistratura, chiuse sin dal 20 gennaio 2015, sono nuovamente aperte!

E' possibile iscriversi al nuovo corso 2015/2016 (con decorrenza settembre 2015) versando la relativa quota di iscrizione e il pagamento della prima rata (cfr. pagina costi).
Esauriti i posti disponibili si aprirà la lista d'attesa.

Prima di effettuare il bonifico di pagamento è necessario inviare una email a info@fglaw.it per verificare la sussistenza di posti in aula virtuale.

 

 

CALENDARIO esercitazioni e lezioni  (Magistratura)

 

OLTRE 100 TEMI PROBABILI

 

Le ESERCITAZIONI si svolgono il VENERDI': h. 14:30 - 20:30

 

Le LEZIONI si svolgono il SABATO: h. 10:00 - 15:30

 

SETTEMBRE 2015

Esercitazione: venerdì 18 e 25

Lezione: sabato 19 e 26

 

OTTOBRE 2015

Esercitazione: venerdì 9, 16, 23 e 30

Lezione: sabato 10, 17 24 e 31

 

NOVEMBRE 2015

Esercitazione: venerdì 6, 13, 20 e 27

Lezione: sabato 7, 14, 21 e 28

 

DICEMBRE 2015

Esercitazione: venerdì 4 e 11

Lezione: sabato 5 e 12

 

pausa natalizia: eventuale calendarizzazione di un ritiro SOLO IN VIDEOCONFERENZA IN DIRETTA - 21, 22 e 23 dicembre 2015

 

GENNAIO 2016

Esercitazione: venerdì 8, 15, 22 e 29

Lezione: sabato 9, 16, 23 e 30

 

FEBBRAIO 2016

Esercitazione: venerdì 5, 12, 19 e 26

Lezione: sabato 6, 13, 20 e 27

 

MARZO 2016

Esercitazione: venerdì 4, 11, 18 e 25

Lezione: sabato 5, 12, 19 e 26

 

pausa pasquale: eventuale calendarizzazione di un ritiro SOLO LIVE venerdì 1° - sabato 2 aprile 2016

 

APRILE 2016

Esercitazione: venerdì 8, 15, 22 e 29

Lezione: sabato 9, 16, 23 e 30

 

MAGGIO 2016

Esercitazione: venerdì 6, 13, 20 e 27

Lezione: sabato 7, 14, 21 e 28

 

GIUGNO 2016

Esercitazione: venerdì 3, 10, 17 e 24

Lezione: sabato 4, 11, 18 e 25

 

 

CORSO MAGISTRATURA: METODI, OBIETTIVI E STRATEGIE VINCENTI TRA PLURIENNALE TRADIZIONE E INNOVAZIONE TECNOLOGICA

 

Per vincere il concorso in magistratura è necessario iniziare a frequentare il Corso immediatamente dopo la laurea. E’ inutile attendere il termine del tirocinio o delle SSPL (come erroneamente si è portati a pensare). E’ importante, invece, iniziare, attraverso le lezioni, le esercitazioni ed i materiali del Corso, un percorso di formazione e di studio approfondito e ad approccio concorsuale che abbracci tutti gli argomenti compresi nei vastissimi programmi richiesti per affrontare in modo sereno le tre prove concorsuali.

 

Il Corso, come la preparazione per il concorso in magistratura, è “ciclico” e ci si può iscrivere in ogni momento dell’anno, anche perché gli argomenti dei programmi, affrontati nelle lezioni ed esercitazioni settimanali nell’arco tendenziale di un biennio, sono ripresi con continuità, sebbene sotto diversi angoli prospettici, con taglio aggiornato e modalità sempre nuove ed efficaci.

 

In questo modo, nella prima fase (biennio di Corso con frequenza abbinata alle SSPL o al tirocino), si inizia ad entrare nelle dinamiche della preparazione, a coprire i programmi del livello base ed a familiarizzare con le tecniche redazionali degli elaborati anche grazie all’assistenza continua dei docenti. L’obiettivo di periodo è consegnare settimanalmente gli elaborati, consolidare una preparazione almeno di base, entrare nei meccanismi concorsuali e nelle metodiche del Corso.

 

Successivamente, nella fase definitiva, conseguiti i requisiti di accesso al concorso, anche sfruttando una maggiore concentrazione derivante dal completamento delle SSPL o del tirocini, si mirerà al perfezionamento onde raggiungere, sempre con il continuo ausilio dei docenti, un livello di preparazione più discreto in vista del concorso più prossimo.

 

In prossimità del concorso il Corso segue ritmi più serrati ed intensi.

 

I migliori risultati si raggiungono con lo studio costante e l’impegno continuativo.

 

Attesa la cadenza settimanale delle lezioni e delle esercitazioni, il Corso, in un connubio perfetto tra una tradizionale pluriennale nella formazione postuniversitaria ed un approccio rinnovato di insegnamento, anche aperto all’utilizzo delle più moderne tecnologie (siamo i primi in Italia ad aver proposto l’e-learning in videoconferenza interattiva per la magistratura e l’esame di avvocato), è un utilissimo stimolo che consente di mantenere sempre alta la concentrazione specie sugli argomenti più probabili ed utili a fini concorsuali.

 

Anche coloro che non hanno iniziato e seguito l'ottimale percorso formativo pluriennale sovradescritto possono, in ogni tempo, iscriversi al Corso per mettersi in linea con gli elevati standard metodologici, di studio e di preparazione forniti raggiungendo in tempi brevi miglioramenti considerevoli.

 

Venendo al METODO ed alle FINALITA', il Corso ha come obiettivo trasmettere tutte le conoscenze teoriche necessarie per la redazione degli elaborati concorsuali preparando l’allievo all’analisi della variegata tipologia di tracce possibili ed allo svolgimento corretto e vincente degli elaborati concorsuali.

 

Le lezioni sono sistematiche, organiche, complete, chiare e rigorose e affrontano tutti gli istituti giuridici dei programmi (non si tratta di lezioni fondate esclusivamente su rassegne giurisprudenziali).

 

Cionondimeno è prestata grande attenzione agli orientamenti giurisprudenziali tradizionali e più recenti in materia civile, penale ed amministrativa sia nel corso della lezione che attraverso la messa a disposizione di materiali giurisprudenziali (il materiale dottrinale, invece, viene dispensato nel rispetto della legislazione in materia di diritto d’autore, ivi compresi i diritti di privativa dell’editore).

 

Le lezioni, le esercitazioni, i testi di studio ed i materiali didattici forniti in area riservata, stimolano le capacità di ragionamento, aiutano a far nascere e mantenere uno studio costante e appassionato del diritto finalizzato all’acquisizione delle tecniche redazionali migliori per realizzare elaborati concorsuali vincenti.

 

I docenti sono sempre vicini agli allievi sia nell’affrontare e completare i programmi di studio che nel colmare le lacune presenti nelle tecniche redazionali e nei contenuti degli elaborati settimanali.

 

L’assistenza dei docenti è diretta soprattutto ad insegnare l’approccio alla traccia, il ragionamento giuridico da impiegare, l’impostazione corretta, adeguata, proporzionata da dare all’elaborato in relazione alle più disparate tipologie di tracce con riguardo a tutti gli istituti e alle questioni giuridiche ad essi connesse.

 

I MATERIALI GIURISPRUDENZIALI SONO ACCESSIBILI AL TERMINE DI OGNI LEZIONE NELL'AREA RISERVATA DEL SITO.

 

Il Corso di preparazione per il concorso in magistratura, attesa l’altissima professionalità dei docenti, il carattere contenutisticamente completo ed esaustivo delle lezioni, con messa a disposizione dei più aggiornati ed utili materiali giurisprudenziali, è valido anche per la maturazione di una preparazione a 360° che si ponga quale obiettivo anche il superamento di altri concorsi pubblici, persino di livello superiore, fondati sul diritto civile, penale ed amministrativo (procuratore dello Stato, dirigenza pubblica, autorità amministrative indipendenti e altre Amministrazioni centrali, regionali e locali, prefettura, polizia, Corte dei conti, giustizia amministrativa, etc.).

 

La FGLAW s.r.l. fornisce tutti gli strumenti necessari per avere successo alle prove concorsuali e nella successiva vita professionale.

 

Le lezioni si svolgono in videoconferenza LIVE in tutta Italia attraverso il nostro sistema tecnologicamente all'avanguardia.

 

E' possibile frequentare il Corso anche comodamente dalla propria abitazione, dal proprio ufficio o durante le vacanze in Italia o all'estero, non sussistendo alcun vincolo di collegamento con un computer specifico!

 

Il sistema è semplice ed intuitivo.

 

Durante la lezione è possibile, tra l'altro, indirizzare domande al docente che risponde in tempo reale!

 

 

L'ENORME PROFICUITA' DEL CORSO FGLAW: SCRITTI CONCORSO MAGISTRATURA 25, 26 e 27 GIUGNO 2014

 

Anche in questa tornata concorsuale il corso a numero chiuso è stato di grande aiuto ai nostri corsisti consentendo loro di affrontare le prove scritte con serenità, grinta e convinzione.

Di grande importanza anche la full immersion (oltre 12 ore di lezione) straordinaria "concorso magistratura" gratuita e riservata ai soli corsisti iscritti regolarmente per il biennio nei giorni 18 e 21 giugno 2014: in queste lezioni straordinarie gratuite e riservate sono state fornite le tracce papabili che hanno trovato puntuale riscontro in quelle poi estratte.

 

Tutte le tracce estratte sono state previste ed affontate!

 

CONCORSO MAGISTRATURA – PROVA 25 GIUGNO 2014 - Traccia di CIVILE

Plurime esercitazioni scritte e lezioni teoriche sia sulla proprietà temporanea che sul negozio fiduciario.

Nelle lezioni conclusive del 13 e del 20 giugno 2014 è stata ampiamente affrontata (in oltre 5 ore complessive di lezione) anche la questione dei vincoli di destinazione (facendo riferimento a tutti gli istituti giuridici quali il trust estero ed interno, il vincolo di destinazione ex art. 2645 ter e quater, con le relative differenze con il contratto di fiducia del quale sono state esaminate le principali tipologie, la struttura e la natura giuridica, anche alla luce della giurisprudenza di legittimità civile e penale e delle più recenti proposte legislative in materia). Durante la lezione del 20 giugno 2014 il docente, dopo la lunga e dettagliata spiegazione, ha anche consigliato la rilettura dei paragrafi presenti nel Trattato Fava sul contratto in generale relativi al contratto di fiducia, al trust interno ed al vincolo di destinazione ().

Nell'ambito nel primo anno del corso biennale è stata anche effettuata una esercitazione sulla proprietà temporanea formulata come segue: "la proprietà nello spazio e nel tempo con particolare riguardo alla proprietà temporanea legale e convenzionale, etc.". La traccia è stata spiegata dal docente in una lezione durata 4 ore.

 

CONCORSO MAGISTRATURA – PROVA 26 GIUGNO 2014 - Traccia di PENALE

Plurime esercitazioni scritte e lezioni teoriche su ricettazione, riciclaggio e reimpiego (è stato anche messa a disposizione in area riservata la recentissima decisione delle Sezioni unite penali 13 giugno 2014, n. 25191 ).

L'argomento è stato affrontato ben tre volte nell'ambito del periodo gennaio-giugno 2014. Come pure il concorso apparente di norme, il principio di specialità tra cui quella allargata (bilaterale e reciproca), la sussidiarietà e le clausole di riserva, il reato progressivo e la progressione criminosa, l'antefatto ed il postfatto non punibili, la presupposizione tra reati, il principio del ne bis in idem, etc. sono stati affrontati nel corso della lezione del 20 giugno 2014 (oltre 4 ore).

Nell'ambito nel primo anno del corso biennale è stata anche effettuata un'esercitazione sul seguente tema: "Il nesso di presupposizione tra reati con particolare riguardo ai tratti comuni e differenziali delle fattispecie di cui agli artt. 648, 648 bis e 648 ter c.p. Si tratti altresì dell’ammissibilità dell’autoriciclaggio e dell’autoricettazione e dei rapporti tra reati associativi, reati-scopo e l’attività di riciclaggio". La traccia è stata spiegata dal docente in una lezione durata 4 ore.

 

CONCORSO MAGISTRATURA – PROVA 27 GIUGNO 2014 - Traccia di AMMINISTRATIVO

Gli appalti sono stati più volte spiegati ed assegnati e le procedure di gara ed i criteri di aggiudicazione nonchè l'AVVALIMENTO sono stati indicati quali argomenti probabilissimi nelle lezioni gratuite full immersion del 18 e del 21 giugno 2014. Nel corso della lezione gratuita riservata agli iscritti del 21 giugno 2014, il primo argomento spiegato dal docente in materia di appalti è stato l'avvalimento (già indicato quale probabile nella precedente lezione del 18 giugno 2014) alla luce della decisione della Corte di giustizia 10 ottobre 2013 (causa C-94/12 ()) ed il suo seguito interno (comunicato del Presidente dell'A.V.C.P. del 20 marzo 2014 ()), decisione che ha dichiarato che il diritto europeo osta ad una disposizione nazionale quale l'art. 49, comma 6, d.lgs. 163/2006, che vieta, in via generale, agli operatori economici che partecipano ad una procedura di aggiudicazione di un appalto pubblico di lavori di avvalersi, per una stessa categoria di qualificazione, delle capacità di più imprese.

 

Saggio avvalimento 1

Saggio avvalimento 2

 

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Corso ESAME AVVOCATO 2015 e 2016

qualità superiore a costi modici

333.7349837 - info@fglaw.it

 

lezioni - simulazioni d'esame - correzioni personalizzate

esercitazioni settimanali su atti e pareri

materiali giurisprudenziali

 

OLTRE 150 CASI PROBABILI

  

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Avvocato ITALIA - VIDEOCONFERENZA

 

Corsi accreditati dal Consiglio dell'Ordine degli Avvocati di Roma
 

Direzione scientifica: Mariacarla GALLI

Docenti: Avvocati, Avvocati dello Stato, Magistrati

 

  • Le lezioni sono dirette all’acquisizione delle migliori tecniche redazionali di pareri ed atti giudiziari.
  • Sono presi in esame numerosi casi pratici.
  • Particolare attenzione viene dedicata alle più recenti decisioni giurisprudenziali.
  • La correzione personalizzata degli elaborati.

 

  • Il Corso "avvocato" comprende
  • Lezioni settimanali
  • Pareri e atti settimanali
  • Tecniche redazionali e strategie concorsuali vincenti
  • Correzioni personalizzate dei docenti
  • Esercitazioni settimanali
  • Simulazioni di concorso
  • Materiali giurisprudenziali
  • Assegni mirati
  • Tutoraggio

 

Le tracce dell'Esame (dal 1989)

 

Testi consigliati

 

Iscrizioni, costi e promozioni

 

Corsi ON LINE (Italia) in VIDEOCONFERENZA in diretta interattiva - http://www.corsoesameavvocato-fglaw.com/

 

 

 

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CALENDARIO esercitazioni e lezioni  (Avvocato INTENSIVO 2015)

 

Simulazioni d'esame in videoconferenza su PARERI (civile e penale) - tutti i giovedì (h. 8:30-15:30)

  • 17 e 24 settembre 2015
  • 1, 8, 15, 22 e 29 ottobre 2015
  • 5, 12, 19 e 26 novembre 2015
  • 3 dicembre 2015

Correzione personalizzata dei docenti: in  area riservata vengono inserite le tracce e l'elaborato deve essere scannerizzato ed inviato a consegnaelaboraticorsoavvocato@fglaw.it secondo le modalità indicate in area riservata.

 

 

Lezioni teorico-pratiche su PARERI e ATTI (civile e penale) - tutti i venerdì mattina (h. 8:30-13:30)

  • 18 e 25 settembre 2015
  • 2, 9, 16, 23 e 30 ottobre 2015
  • 6, 13, 20 e 27 novembre 2015
  • 4 dicembre 2015

Lezione teorico-pratica su casi concreti (pareri e atti)

  • Spiegazione pareri e atti assegnati
  • Tecniche redazionali pareri ed atti
  • Sottoposizione di ulteriori pareri ed atti che saranno svolti sotto la guida del docente
  • Risposta a quesiti relativi alla lezione
  • Riconsegna degli elaborati corretti personalmente dai docenti
  • Risposta a quesiti relativi ai propri elaborati (correzione personalizzata)

 

 

Esercitazione a casa su ATTI (civile e penale)- tutte le domeniche

  • 20 e 27 settembre 2015
  • 4, 11, 18 e 25 ottobre 2015
  • 1, 8, 15, 22 e 29 novembre 2015

Correzione personalizzata dei docenti: in  area riservata vengono inserite le tracce e l'elaborato deve essere scannerizzato ed inviato a consegnaelaboraticorsoavvocato@fglaw.it secondo le modalità indicate in area riservata.

 

 

ESAME DI AVVOCATO

 

LA NOSTRA METODOLOGIA TRA TRADIZIONE PLURIENNALE ED INNOVAZIONE CONTINUA

(METODI DI STUDIO, TECNICHE REDAZIONALI, OBIETTIVI E STRATEGIE VINCENTI)

 

E’ da anni che il modello di preparazione FGLAW da risultati straordinari: numerosissimi gli avvocati, anche di successo, formati dai docenti. Il corso vanta anche RISULTATI D'ECCELLENZA: numerosi i primi graduati nelle rispettive Corti d’appello.

 

La FGLAW, prima in Italia, ha consolidato nuove metodologie di formazione altamente professionale.

 

Il Corso può essere seguito comodamente in tutta Italia (anche da casa propria) attraverso il nuovo sistema di videoconferenza live interattiva in diretta.

La FGLAW s.r.l. è stata la prima in Italia ad utilizzare le nuove efficaci tecniche di distance & e-learning per i corsi di preparazione all’esame di avvocato.

Il sistema è ampiamente collaudato essendo in utilizzo da svariati anni con enormi vantaggi anche economici per i corsisti fuori sede.

 

1. Struttura del Corso FGLAW

 

Attraverso lezioni teoriche, esercitazioni pratiche, simulazioni di prove d’esame e correzione degli elaborati, i docenti forniscono indicazioni sulla impostazione ed elaborazione tecnicamente e giuridicamente corretta dei pareri e degli atti defensionali unitamente al trasferimento delle conoscenze teoriche sempre più importanti per il superamento dell’esame da avvocato.

 

Vengono esaminati i principali istituti sostanziali e processuali rilevanti ai fini dell’esame, con particolare attenzione alle tecniche di redazione di atti e pareri. Essenziale, difatti, è la trasmissione ai corsisti, con verifica dell'acquisizione della competenza attraverso la correzione personalizzata degli elaborati, delle migliori tecniche di impostazione e redazione degli atti e dei pareri, unitamente all'apprendimento della gestione dei tempi in sede d’esame. I corsisti sono chiamati anche a risolvere casi pratici sul modello di quelli oggetto delle prove scritte. 

 

Particolare attenzione è dedicata a tutti quegli aspetti che non sono considerati durante il periodo di pratica forense ma dai quali non si può prescindere per superare l’esame.

 

Con l’esercizio continuo e gli stimoli costanti dei docenti, dotati di elevatissima esperienza professionale, altissime qualità tecniche, notevoli capacità comunicative e di una pluriennale esperienza nella preparazione dei concorsi, ogni singolo iscritto è messo in condizione di affrontare in modo preparato, sereno e deciso le prove d’esame da avvocato.

 

Nell’ambito del Corso sono forniti consigli pratici, illustrati gli errori più ricorrenti, proposte le tecniche redazionali vincenti e le vie ermeneutiche preferibili alla luce dei più recenti orientamenti giurisprudenziali e delle migliori pratiche professionali giudiziali e stragiudiziali.

 

Durante le lezioni i partecipanti sono invitati a ragionare e dibattere sui casi concreti sottoposti alla loro attenzione dai docenti, in modo da stimolare e sollecitare l’effettiva acquisizione della forma mentis dell’Avvocato e le capacità di impostazione, ragionamento, sistematizione logicamente, giuridicamente e tecnicamente ordinata necessarie per il superamento delle prove scritte d'esame.

 

I docenti forniscono indirizzi per la pianificazione dello studio attraverso assegni mirati che comprendono anche la redazione di atti e pareri a casa.

 

I MATERIALI GIURISPRUDENZIALI sono accessibili al termine di ogni lezione nell'area riservata del sito.

 

E' fornito a tutti gli iscritti il FORMULARIO FGLAW ATTI CIVILI E PENALI.

 

2. Gli obiettivi del Corso FGLAW: il vostro successo è il nostro scopo!

 

La finalità del Corso di preparazione per l’esame da avvocato è dotare i partecipanti della preparazione teorica necessaria e delle capacità tecnico-pratiche richieste per superare le prove scritte dell’esame di avvocato attraverso:
1.l’arricchimento ed il consolidamento della preparazione teorico-pratica,
2.l’acquisizione delle migliori tecniche redazionali di pareri giuridici ed atti defensionali,
3.lo studio dei casi più attesi e probabili.

 

L’obiettivo principale del Corso è comunque la creazione in ciascun candidato della forma mentis dell’Avvocato attraverso il trasferimento di metodi e tecniche che consentiranno al partecipante di individuare, costruire ed elaborare efficacemente soluzioni appropriate, corrette e vincenti ai casi che formeranno oggetto delle prove scritte dell’esame di avvocato, anche se vertenti su argomenti che il candidato non conosce o non ha approfondito sufficientemente.

 

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